走访调研、座谈交流、结对帮扶……一年来，全国人大代表、银川市二十一小学校长马恒燕在做好本职工作的同时，马不停蹄地为义务教育均衡发展而奔波。自我加压的背后，凸显出马恒燕不负群众重托的责任与担当。　 

　　“我们派骨干老师去指导教学、教研活动。”“还可以通过互联网，让孩子们实现在线同步学习。”5月14日，西吉县第三小学迎来一件喜事——当天，银川市二十一小学与该校结成帮扶对子。
　　“缩小教育鸿沟，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，是所有教育者奋斗的目标。教育均衡的关键在于如何合理配置优质教育资源，促进优质教育资源合理流动。”在教育战线奋战30多年，马恒燕对此感触颇深。
　　为解决教育资源流动的问题，去年，马恒燕所在的学校与永宁县闽宁镇原隆小学、银川市兴庆区第十五小学等4所学校结对帮扶，打通人员双向交流渠道，大大提升帮扶学校的教学质量和水平。
　　在马恒燕看来，仅开展师资交流是远远不够的，银川市二十一小学与帮扶小学还开展在线互动课堂、同步教研等活动，让不同地区的孩子共享优质课堂资源。利用互联网推动教育发展的同时，马恒燕又发现网速慢、课堂延时等问题，“去年全国两会上，我反映过这个问题，自治区教育厅很重视，与三大运营商多次协商，目前已经解决帮扶学校的网络问题。”
　　今年全国两会召开在即，马恒燕带着民声、民意、民情，再次有备而来:“北方地区农村学校供暖设备较简陋、取暖成本高，且存在经费保障不足的问题，希望国家能实施北方地区农村学校暖冬工程，改善农村学校供暖条件。此外，疫情期间暴露出校医紧缺的问题，不少学校没有专职校医或由非专业技术人员兼任。建议政府通过购买服务的方式，解决‘校医荒’，维护校园公共卫生安全。”(记者 姜璐/文 马楠/图)